金艺奖

三一艺术奖是一系列支持学生的独特资格证书 成长为艺术家和艺术领袖. 这些课程激励着年轻人 连接 和 参加 在更广阔的艺术世界中,通过完成艺术形式的挑战, 从时尚到数字艺术, 从陶器到诗歌. 该课程可以以艺术家或表演者的身份完成, 或者在市场营销或舞台管理等重要角色中发挥作用.

学生可以选择完成黄金艺术奖课程,同时选择六年级的三到四个A级别课程. 三一金艺奖旨在帮助学习者理解这些技能, 与自己的艺术形式相关的知识和工作实践, 并有能力为自己的艺术形式发展负责. 学生们展示了他们能够评估和使用信息来设计富有想象力的计划,以处理不熟悉或意想不到的问题, 分析和反思计划的成功,并得出适当的结论. 学生们不仅发展了自己的艺术实践, 但他们被要求在一个大型艺术项目中领导其他人. 金艺奖是受规管资历架构(RQF)的第3级资历,在该资历架构上有16分 UCAS关税.

欲了解更多信息, 请单击本页下方的链接以展开它们, 也可以参观 三一艺术大奖网站.

在下面的视频中, 约翰逊小姐概述了什么期望从金艺术奖课程和, 下面, 以下是有关填写金艺奖常见问题的连结:

点击这里查看金艺奖常见问题解答

奖项架构

该奖项分为两个较大的单元,由不同的子部分组成:

第一单元:发展你自己的艺术形式

部分: 扩展自己的艺术实践

学生们将一种新的艺术形式的灵感融入到他们自己的专业艺术形式中,创造出新的东西. 和他们的伴侣一起, 学生们制定并执行一个计划, 创建新的工作并与他人分享,以获得反馈并评估他们的成功.

B部分: 在更广泛的艺术领域内寻找发展机会

学生通过工作实习发现并参与发展机会, 志愿服务, 他们选择的艺术形式的培训和讲习班. 学生们写发展日记来整理他们的反馈、反思和评价.

C部分: 研究先进的从业者和回顾艺术活动

通常连接到B部分, 这部分让学生有机会在他们的工作环境中与专业艺术家见面和交流. 学生将探索艺术领域的各种职业机会, 以及支持他们遇到的专业从业者的研究组织. 学生们还将参加一系列的艺术活动,在整个课程中回顾它们.

D部分: 形成并传达一个关于艺术问题的观点

在本节中, 学生们有机会研究艺术领域中他们强烈感兴趣的问题. 他们在深入研究的基础上形成了自己的观点, 然后以他们选择的任何形式呈现.

第二单元:艺术项目的领导

在整个第二单元中,学生在一个大型项目中扮演领导角色. 必要时作为团队的一员工作, each pupil takes individual responsibility for a specific leadership area whilst preparing for a performance; these areas include recording, 车间, 展览, 或者甚至是一个以艺术为基础的网站——任何他们选择的公共形式. 结果会在一个完全由学生策划的活动中与观众分享.

In 2018, 金艺奖的学生们用他们的第二单元创作了桑德海姆的大型校园作品 走进森林. 从服装, 组成, 布景和布景到编舞和合唱排练, 学生们要负责演出的各个方面. 领导澳门星际真人游戏的年轻学生团队, 金艺奖候选人向他人传授他们的技巧,并监督一系列活动,为演出做准备. 学生们对艺术活动的实际规划有深刻的见解, 包括风险评估, 预算形式, 营销和项目时间范围. 他们努力工作的结果是一部非常成功的作品, 哪一个会在未来多年被许多人铭记.

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